くまがわ学級の子供たちが体育で、校庭を走っていました。
走ることは単調な運動ですが、体力をつけること、頑張り続ける気持ちを育てることにおいては有効な運動です。
個人のペースと目標を尊重して、一周走ったらホワイトボードの自分のコマを一つずらして、何周走ったかを自分で確認できるようにします。
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家族愛をテーマに５年生が道徳科の授業を行いました。教材文は「祖母のりんご」です。 認知症のおばあちゃんを家族としてどう受け入れるのかというお話です。 先生の範読が始まりました。子供たちはしっかりと教科書を持って先生の範読を聞きながら目で教科書を追いました。 僕は、担任の先生の... -
今日は、研究授業第３弾！６年生です。テーマは「相互理解・寛容」です。なかなか難しいテーマに挑戦しました。 まず、お互いを理解するということについて、事前にアンケートをとり、それを発表することから授業が始まりました。 結果は、「時々ある」が約半数。思春期になると相手との関係に悩むこ...
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