このクラスでは、今日の予定を書く学習をするようです。でもただ書くのではなく、一つ一つの学習活動にねらいを持たせて行っていました(^.^)
今日のめあては、「はみださない」です。マスの中に文字を入れて書くことをねらいとして、今日の予定を書きます。先生が、悪い例を示し、なぜはみ出さないほうが良いのかを子供たちに考えさせました。
めあてをもった子供たちは、ていねいにマスの中に書いていきました(^^)
登録:
コメントの投稿 (Atom)
-
家族愛をテーマに５年生が道徳科の授業を行いました。教材文は「祖母のりんご」です。 認知症のおばあちゃんを家族としてどう受け入れるのかというお話です。 先生の範読が始まりました。子供たちはしっかりと教科書を持って先生の範読を聞きながら目で教科書を追いました。 僕は、担任の先生の... -
今日は、研究授業第３弾！６年生です。テーマは「相互理解・寛容」です。なかなか難しいテーマに挑戦しました。 まず、お互いを理解するということについて、事前にアンケートをとり、それを発表することから授業が始まりました。 結果は、「時々ある」が約半数。思春期になると相手との関係に悩むこ...
0 件のコメント:
コメントを投稿