30日 ふしぎ！どうして通らない？？

　4年生の理科は金属の学習です。金属を熱するとどうなるのか、今日はかなり緊迫した実験となりました。

　まず、鉄球をわっかの中を通してちゃんと通ることを確かめます。

　その上で鉄球をコンロで温めます。コンロに火をつけるのも一苦労…こわいのです！

鉄球がどんどん温められていきます。みんな食い入るように見ています。

下の方は、どうなっているんだろ…

怖いから少し離れて見ていよう…(笑)

さあ、火を止めて、わっかの中に熱した鉄球を通してみます。すると…「おお！！」という感嘆の声！

なんと！さっき通ったのに、今度は通りません！！

不思議ですね！

不思議がいっぱいで、驚きがある実験はおもしろいです！
子供たちは、とても科学の心が揺さぶられていました(^^)

30日 布と枝のコンサート

5年生の図工も大詰めですね！どんどん進化していきます！

枝にいろいろなものをつけていきます！

どの子も完成間近です！布と枝がどんなコンサートを開くのでしょうか(^.^)

30日 そうじは何のため？ 生活美化委員会 発表

今日の木曜集会は、生活美化委員会の発表です。テーマは「そうじ」です。

 まず、そうじは何のためにやるのかを考えました。子供たちにインタビューです。1年生でもちゃんとその意味を考えて発表できたのがすごいと思いました！

 委員会の子供たちが、その意味を3つのまとめて発表してくれました。

次に、掃き方と拭き方の実演クイズです！

動画でもどうぞ！！

 ぞうきんを使っての拭き方です。みんな考えて手を挙げていました。

とても工夫された発表でした(^_^)
そうじの意味や具体的な方法がわからなかった子も多かったと思います。改めて考えされられました。これで二小の掃除は変わっていけると思います！

29日 ごみひろい

1年生が道徳の授業で「ごみひろい」というお話を通して身のまわりをきれいにする意味を学びました。すると…

このように、次々と机の下に潜り込み…

ゴミ拾いをしているではありませんか(笑)！！

とってもかわいいです(^_^)/

先生に聞くと、すでに廊下階段のゴミ拾いをしてきたとのこと(^O^)／

こんなにたくさんのゴミを集めてきてくれました。

学んだことをすぐに行動に…！
1年生の道徳の学習でした！

28日 集中しなければ書けません

　誰もいないのかなと思うほど静かな教室で、筆を動かすわずかな音だけが静かに聞こえてくる教室です。5年生が書写に取り組んでいました。

　書く文字は「よもぎ」。ひらがな特有のやわらかい筆遣いと、3文字のバランスがテーマです。

すばらしいのが、書くスピードです。ゆっくり書いています。ゆっくり書くことを意識すると自然と丁寧な文字になります。

たくさんの心のこもった「よもぎ」が集まりました(^O^)／

29日 今日の給食 5年1組4班

今日も5年1組さんです。5年1組さんはとにかく準備が早いのです。ぼくはだいたい12時30分ごろに行くのですが、いつ行ってもすでに食べています。

　今日は4班さんでしたが、委員会の仕事などで全員が揃わなかったので、集合写真は後回しでしたが、12月1日に撮りました！！↓

だからメニューが違います…。

この日のクイズは…？

「ステーキが好きな人は？」「沖縄に行きたい人は？」「生き物が苦手な人は？」でした。3問中2問あたりました！

今日のメニューです。

食パン

ビーフシチュー

みかん

キャベツとブロッコリーのサラダ

スライスチーズ

29日 新しい体育館で

新しくなった体育館に2年生が集まっていました。学芸会に向けてのはい役決めと練習です！

「おかしがすき」という歌を練習していました。2年生らしい楽しい歌でした。

新しい体育館。学芸会という新しい挑戦！！　気持ちが引き締まりますね！