27日 自画像がバージョンアップ

くまがわ学級のお友達が、自画像の絵に飾りをつけていました。書いた絵がとっても個性的で豊かです(^.^)

　その絵にさらに飾りを工夫して付けることで、ますます愛着が湧いてきますね！

とても楽しく図工をすることができましたね！
バージョンアップした自画像を大事にしてくださいね！

27日 うれしかったこと たのしかったこと

1年生は、1年間を振り返って「うれしかったことやたのしかったこと」を理由をつけて文章にまとめる学習をしています。

思い出カードにそれぞれが、「たのしかったこと」を書き、それを班で発表し合いました。
　子供たちの書いている「たのしかったこと」は、学校の中での出来事から選びました。だから他の子も体験していることですから、お友達の発表を聞きながら自分の体験と重ねて聞くことができます。同じ体験をしていることで、発表内容にアドバイスをすることができるのですね。

お友達のアドバイスを聞いて、さらに付け加えていました。内容がお友達のおかげで深くなっていきます。

27日 立方体と直方体

4年生の算数は、最後の単元「立方体と直方体」に入りました。身近にある様々な形を仲間分けしながら、立方体と直方体という二つの特殊な立体の概念を学びました。

具体的なものがあるので、子供たちは一生懸命考えていました。4年生のみんな、最後の単元ですよ！頑張りましょう！

26日 中学校の授業 数学

もう一つの授業は数学です。数学は正12面体を使って、辺と頂点の長さを計算で導くという授業でした。

式が「5×１２÷２」となったのですが、なぜ「÷2」なのかをみんなで考えました。



子供たちは、お友達と相談しながら「÷2」の意味を考えていました。
小学校の学習内容を、少しひねって論理的に考える問題を提示してくださいました。
数学がいかに「考える学問」であるかを体験することができました。

26日 中学校の授業 技術科

　今日は、近隣の中学校の先生が本校に来てくださり、中学校の先生による体験授業を行いました。今年の教科は、技術と数学です。
　技術科の先生の授業の様子です。内容はインターネットです。インターネットでできること、起きるべき問題点など、今の子供たちにとってとてもタイムリーな内容でした。





子供たちも、しっかり考えて学習シートに書いていました。

26日 もうすぐ2年生

1年生が「もうすぐ2年生」ということで、文集作りをしていました。この1年間の思い出をだどっていました。

「これまでに何があったかな…？」と思い出す子。「ほら、こんなことあったよ！」と教えてあげる子。和気あいあいです！


もうすっかり学校に慣れて、勉強をする姿も一人前ですね！

26日 今日の給食 1年2組 5班

　1年2組さんです。2組さんは準備が早くていつも行くとすでに食べています。でも教室に入ると「校長先生、こっち！こっち！」と呼んでくれます(^.^)
　5班さんと今日もいろいろなお話をしました。将来の夢で「シャチのトレーナー」という子と「ハブをつかまえる人」という子がいて、びっくりしました。
　子供たちの発想はおもしろいです！

今日のメニューです！

ごはん

こんさいたっぷりみそしる

さばのてりやき

からしあえ