緊張する〜！ 朝の練習

いよいよ運動会前日。

いつものように朝練にリレーや応援団の子供たちが集まっていましたが、リレーの子達が何やらとても緊張しています。

お、先生たちがなぜか、ウォーミングアップをしています。

先生たち、はりきっています！

なるほど、そういうことですか！二小は伝統的に先生チームがリレーに出て、大人気ないことに毎年一位ということです^ - ^

よーい！どん！

さあ、練習はどうでしょう。子供たちは、絶対に先生に勝つ！と気合が入っています！

結果は当日のお楽しみ！

応援団の子達も気合十分です。応援団の応援でリレーの子に元気が届けられています！

朝の練習でした^ - ^

今日の給食 5年1組最後の班

今日は、5年1組の最後の日でした。(もちろん、また回ってきます(^.^))

子供たちと楽しく食べました。本当に子供たちと食べると楽しいです(^O^)／

今日は、どんなアニメを見ているかについて語り合いました！

今日のメニューは

ロールパン

うずらの卵のクリーム煮

コーンサラダ

梨

うずらの卵のクリーム煮が私は一番美味しかったです！

ごちそうさまでした！

明日からは、5年2組におじゃまします(^.^)

食料自給率を考えよう

5年1組の授業観察をしました。教科は社会です。朝練、運動会の練習で疲れている子供たち、しかも4時間目という最もお腹の空く時間。さて、子供たちはどうかなと思いながら教室に入りました。

まず、先生がお肉の写真を掲示しました。

気がついたことの発表をしたのですが、誰かが「そんな写真を見るとますますお腹すいちゃう」と言う素直な声をあげたので、思わず笑っってしまいました。

お米や大豆の自給率を予想しました。

予想したところで、教科書を使って調べました。

必要なところにアンダーラインを引きながら自給率を読み取ろうとがんばっていました。

最後に、自給率がなぜ低いのか、その理由を考えました。

疲れていても、良い姿勢できれいにノートをとっている子がたくさんいました。

がんばりましたね！

「あ・ら・し」 かっこいいです(^O^)／

今日は、1・2年生の団体演技 「あ・ら・し」の仕上げの演技を見ました。

しっかりと緊張して、口を真一文字にした子供たちが入場します。

演技が始まりました。

体を大きく使って、かっこいいです！

よくがんばった！

詳しく言いたいところですが、楽しみがなくなりますので、この辺で(^.^)

当日は元気いっぱいに踊ってほしいです^ - ^

運動会を盛り上げよう2

うみのかくれんぼ

5時間目は、1年生の国語を観察しました。

「うみのかくれんぼ」という説明文教材です。

まずは、立っていい姿勢で音読です。

次に、たこがどうやって隠れているのかを読み取りました。

右のはまぐりは「かくれます」ですが、左のたこは「かくします」となっています。この違いを考えさせました。

最後に姿勢よく、ワークシートにまとめをしました。

2時間運動会の練習を午前中にしての5時間目の国語。それでもしっかりお勉強ができました。

りっぱです(^.^)

先生、見てください。

六年生の男の子の2人が、習い事でがんばった結果を持って、校長室に来てくれました。

1人はバスケットの大会で優勝したという結果。もう1人は卓球の選手として大会に出場することが新聞に掲載されたとのことです。嬉しいです。がんばってますね。

嬉しかったので、2人が持ってきてくれた結果を校長室前に貼りました。