4日 展覧会に向けて拘ろう 1

4年生が展覧会に向けて拘って作品を仕上げていました。

「先生、拘ってるよ！ここだよ！」と何人かの子供達が話しかけてくれました。朝会での僕の話を覚えていてくれたのです。嬉しいです！

拘ることはいいことなのです！

２日 展覧会の準備しました。

今日の午後は、職員による展覧会の準備でした。職員全員で協力して、平面作品の展示を行いました。

この作業は、１つ１つ確認しながら展示する必要があるため、職員作業になります。展示しながら改めて子ども1人1人の作品は個性が光っていることがわかりました。ついつい見入ってしまいます。楽しいです。

２日 外で元気に遊ぼう！

お昼休みに外に出ました。たくさんの子が遊んでいました。

クラス遊びをしているクラスもありました。

だんだん寒くなってきました。寒さに負けずに外で遊んでほしいと思います。

２日 卵の裏に模様をつけよう

1年生が、立体作品の仕上げをしていました。卵の中から飛び出す動物。子どもたちは自分の作品にとても思い入れがあるようです。本当に生きている生き物を大事にするように大事にしています。連れて歩いている子もいました。かわいいですね！

最後の最後まで拘って拘って作っています。

がんばって！子どもたち！

２日 今日の給食

ごはん（ふりかけ）

牛乳

とんじる

ぎんざけのしおやき

ひじきのごもくに

今日も教室にはいけませんでした。出かける用事があったからです。ごめんなさい。

金曜日は絶対行きたいです。

2日 深海のトンネル

3、5年生が共同制作に取り組みました。タイトルは「深海のトンネル」です。

何でしょう。深海に生きる生き物を一人一人が想像して楽しく描きました。

本当に楽しそうに書いています。

このみんなで書いた絵がどのように展示されるのでしょうか^ ^

楽しみにしていてください。

11月1日 障害と共に生きるとは…

4年生が、車いすで生活をする方からお話を伺いながら、障害とともに生きることについて考える授業をしました。

お話をしてくださった方は、「何でも聞いてください^ ^」とおっしゃって、笑顔で子供達からの質問に答えてくださいました。

担任の先生との目線の高さについてお話があり、車いすの高さが変えられることを教えてくださいました。

子どもたちは、真剣に話を聴いていました。

とても大事な時間でした。障害とともに生きることの大変さと、障害があってもなくても変わらないことを教えていただきました。

ありがとうございました。